“深大講壇”第一百零三講順利開講,高宣揚教授談“人文學科開放性”
深圳新聞網(wǎng)訊 10月19日上午10時,“深大講壇”第一百零三講在深圳大學文科樓人文學院大會議室開講。國務院外國專家局“海外名師”,上海交通大學人文社科資深教授,哲學系教授、博士生導師高宣揚教授為我校師生帶來了“哲學創(chuàng)新和人文學科開放性的密切聯(lián)系”主題講座。本次講座由人文學院哲學系朱銳教授主持,我校黨委書記劉洪一教授應邀出席此次講座,并就相關問題與高宣揚教授分享心得。人文學院副院長沈金浩教授,饒宗頤文化研究院、人文學院等相關專業(yè)的教師和許多慕名而來的研究生、本科生同學也列席旁聽。
上海交通大學人文社科資深教授,哲學系教授、博士生導師 高宣揚 教授
高宣揚教授從當代人文科學的學科分類壁壘談起。他指出人文科學就是“關于人的科學”,要解決關于“人本身”的問題。既然“人的本質(zhì)就是生命的自由,與無止盡地追求自由”,那么人文科學所產(chǎn)生的學科分類便是在人文科學內(nèi)部設置起的層層壁壘,無形中局限了這種“自由”。這些壁壘是“啟蒙運動”后人文科學對自身發(fā)展所設下的枷鎖,同時阻斷了人在文化探索的過程中對“自我”的不斷認識,妨礙了人之創(chuàng)造精神的無限性與可能性。人文科學的這種發(fā)展趨勢,事實上已經(jīng)背離了傳統(tǒng)人文主義的發(fā)展初衷。比如,中國傳統(tǒng)文化強調(diào)“人”與天地連接成和諧的一體,重精神,倡導仁義道德。這使得中國傳統(tǒng)文明始終尋求天地人和諧相處,而中國的人文科學一直因此遵循“天地人”開放的原則,“觀乎天文以察時變,觀乎人文以化成天下?!边@種與“天地萬物為一體”的思想,才符合人文主義發(fā)展的初衷。原始人天生地把藝術、哲學、宗教、日常生活和諧地糅合成他們的神話,創(chuàng)建起人類最初的文明形態(tài)。高宣揚就此引用馬克思的話,指出:“人不僅在思維中,也以全部感覺和情感,在對象世界中肯定自己。”因而,人文學科的發(fā)展應如古羅馬人文主義奠基人泰倫提烏斯所說的那樣,“我是人,因此,凡是人類的一切,對我都不生疏?!比宋膶W科的壁壘也應該在此處打破。
除去復歸傳統(tǒng)人文主義的初衷外,高宣揚還指出,對于傳統(tǒng)人文主義也要進行反思,要看到其局限,并對其進行改造與發(fā)展。不同于科學家的邏輯歸納與推理過程,亦不同于哲學家的概念抽象的方式,新人文主義是由人文藝術精神所支撐。人文藝術精神所表達的,主要是人類的自我創(chuàng)造力量以及人類力圖不斷提升自身生存能力的基本生命意志及向往。人文藝術精神是人類生命不斷更新和不斷重建的思想精神力量,它充分體現(xiàn)在生命自身的持續(xù)自我重建和不斷自我創(chuàng)造過程,它的持續(xù)性及其在21世紀的自我展現(xiàn),標志著人類思想文化發(fā)展的新轉(zhuǎn)折。
深圳大學黨委書記 劉洪一 教授
講座中,高宣揚教授盛情邀請劉洪一教授發(fā)言。劉洪一教授談到,現(xiàn)代學科分類之后,不同人文學科的邊緣也是流動而非固定的。面對現(xiàn)代教育學科分類的固有事實,我們應該針對性地提出解決問題的辦法,要鼓勵人文學科學者、學生學習自然科學,更要鼓勵自然科學研究者擁抱人文科學,大家在觀念上打破學科壁壘,做“鮮活”的人。
講座在熱烈的討論中結(jié)束,劉洪一教授代表饒宗頤文化研究院邀請高宣揚教授參加將于11月22-23日舉辦的“文化創(chuàng)新與人類文化命運共同體——‘饒宗頤國際文化高端論壇’”,也鼓勵師生參加這場“打破人文科學壁壘”的文化盛事。(李慕天)