寶安日報10月08日訊     近日，公明中英文學(xué)校召開教研課題結(jié)題會，《基于語感的小學(xué)英語分層教學(xué)實踐研究——以<典范英語>為例》和《PIRLS測試?yán)砟钕碌拈喿x教學(xué)》兩個深圳市重點課題通過專家評定順利結(jié)題。深圳市教育學(xué)會會長、國家督學(xué)金依俚等參加評審。

當(dāng)天下午，評審專家走進(jìn)班級，觀摩由杜明翠和向伊人兩位老師主講的匯報課。杜明翠老師以“少年閏土”為范文，以“問題清單板塊式習(xí)案導(dǎo)學(xué)”為范式，通過不同層次的問題設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生思辨性閱讀，培養(yǎng)學(xué)生有效提取推斷信息、分析整合、賞析評價等閱讀理解能力，從而提升學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。向伊人老師則以分層教學(xué)和典范英語為載體，以豐富多彩的游戲活動，通過學(xué)生大聲念、大量讀和反復(fù)聽，實現(xiàn)英語知識的整體輸入、內(nèi)化和整體輸出，培養(yǎng)學(xué)生的英語語感，從而提升學(xué)生的英語表達(dá)能力和思辨能力。整個課堂學(xué)生發(fā)言積極、互動有序、思維活躍、表達(dá)清晰、動作規(guī)范，表現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，受到與會專家的一致贊賞。

在結(jié)題會上，英語課題組、語文課題組分別作了結(jié)題匯報。他們分別從課題的研究背景和核心概念、研究目標(biāo)與達(dá)成情況、研究成果與應(yīng)用情況、研究過程與主要活動、成果價值與后果設(shè)想五個方面詳細(xì)陳述了課題組成員兩年來基于教學(xué)實踐、基于教育教學(xué)質(zhì)量提升、基于教師專業(yè)化發(fā)展所開展的一系列扎實有效的教研活動，立足課堂、直面問題、理論指導(dǎo)、教研引領(lǐng)，兩個課題組都以大量翔實的材料和豐碩的成果展示了學(xué)校的科研之路。

評審團(tuán)專家在點評時談到，公明中英文學(xué)校的結(jié)題會是真實發(fā)生的、有質(zhì)量的結(jié)題會，敢于讓評審團(tuán)進(jìn)班聽課，更展示出學(xué)校的教研自信。兩個教研課題的選擇符合學(xué)校的辦學(xué)定位，具有超前性、綜合性，表現(xiàn)出很好的教研意識和教研規(guī)范，提高了學(xué)校的教研水平，也讓師生在科研中受益。金依俚表示，大量事實證明，科研興校是一個顛撲不破的真理，學(xué)校發(fā)展到一定的高度、深度，必須用課題引領(lǐng)科研，使教師能在科研的狀態(tài)下教育教學(xué)。公明中英文學(xué)校的兩個重點課題選得好，具有很強的目的性、針對性和時效性；大量真實、詳盡的教研材料和成果已打下很好的基礎(chǔ)。教師科研意識強、科研行為規(guī)范，相信學(xué)校一定能通過教、學(xué)、研探索出優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校的發(fā)展之路。

公明中英文學(xué)校校長陳志鋒表示，在今后的教育教學(xué)中將繼續(xù)緊扣課題，圍繞專家給出的建議，找準(zhǔn)課題的深化點，加強科研、豐富理論，從而實現(xiàn)教育教學(xué)的高效性。（光明新聞記者 龍冠斌 通訊員 程俊）