深圳商報2019年12月12日訊“全國健美操比賽獲大獎的孩子是美的，操場上以及周末在小區(qū)喊著響亮的口號認(rèn)真操練隊列的孩子是美的，講秩序、守規(guī)矩的孩子是美的，講文明、懂禮貌的孩子是美的，愛讀書的孩子是美的，積極上進(jìn)的孩子是美的……實驗坂田部的孩子越來越美了！”這是深圳實驗學(xué)校副校長、深圳實驗學(xué)校坂田校區(qū)執(zhí)行校長馮景華在學(xué)校體育節(jié)開幕式上發(fā)出的感嘆。
實驗學(xué)校接辦原龍崗區(qū)新城學(xué)校已兩年多了，學(xué)校究竟發(fā)生了怎樣的變化？是貼牌名校，還是真抓實干，成了真正的名校？周邊居民的反饋如何？帶著這些疑問，昨日，記者深入實驗學(xué)校坂田校區(qū)（以下簡稱坂田校區(qū)），采訪了學(xué)校的部分家長，記者明顯感覺到他們滿滿的幸福感。一位九年級的家長動情地說，“‘實驗’來了后，迅速成為片區(qū)內(nèi)家長、學(xué)子爭相入讀的名校！孩子們變化太大！連街坊百姓也跟著變化！我感覺整個街風(fēng)都變得更好了！”
實驗來了，居民從驚喜變驚嘆
“兩年前剛聽說，學(xué)校要被‘實驗’接辦時，我的第一感覺像是中大獎，有一種突如其來的驚喜！”實驗學(xué)校坂田校區(qū)五（5）班夏心蕊的媽媽告訴記者：“兩年過去了，我們現(xiàn)在不僅是驚喜，更多的是驚嘆！女兒喜歡舞蹈，所以參加了學(xué)校的舞蹈社團(tuán)，每周三節(jié)課，每次2-3小時，雷打不動，她都會參加。我感覺我的孩子，文化素質(zhì)和氣質(zhì)修養(yǎng)方面都得到顯著的提升?！?/p>
老師專業(yè)，學(xué)生積極，家長開心。坂田校區(qū)綜合實踐課程，可以說做到人人有社團(tuán)，極大地培養(yǎng)了孩子們的興趣愛好，提升了他們的自信。
一年級家長王女士同樣感觸頗深，她本身是一名“海歸”，老公在坂田一家高科技企業(yè)工作。她告訴記者，實驗學(xué)校的到來，極大緩解了附近居民對優(yōu)質(zhì)學(xué)位渴求的焦慮。“原來我們很多同事為了孩子讀書，選擇在更遠(yuǎn)的羅湖、南山買房，每天上下班在路上奔波，感到非常的辛苦?，F(xiàn)在我們家門口就有了優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，孩子就近上學(xué)方便了，我們家長更省心了，幸福感真是飆升?！?/p>
一年一個樣，三年大變樣
在精細(xì)、科學(xué)、前瞻、立體的課程體系培養(yǎng)下，坂田校區(qū)的學(xué)生風(fēng)貌迅速實現(xiàn)“一年一個樣，三年大變樣”的變化，學(xué)生既實現(xiàn)科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、價值觀同質(zhì)性生成等多維度和諧發(fā)展，又實現(xiàn)個性化發(fā)展；既人格健全、學(xué)業(yè)進(jìn)步，又能特長明顯、品位高雅；既自主管理、感恩互助，又追求崇高、氣質(zhì)卓然。
“校園周邊的環(huán)境也發(fā)生明顯的改善，道路通了，綠植種了，環(huán)境更美啦！”八年級家長謝登峰說：“我兒子從小學(xué)念到初中，這兩年感受的變化最明顯。我們小區(qū)離學(xué)校比較遠(yuǎn)，以前公交車的班次有限，所以家長每天都要接送?，F(xiàn)在實驗學(xué)校來了之后，與相關(guān)部門積極溝通，增加了上學(xué)時段公共交通的發(fā)車頻次，極大方便我們周邊的居民。另一個明顯的變化就是兒子變得更自信了，每次走出校門參與社會實踐時，感受到來自社會各界對他們的贊賞，深深以實驗學(xué)子為榮。這一切的變化，我們家長看在眼里，喜在心頭?！?/p>
學(xué)校負(fù)責(zé)德育工作的吳立剛主任告訴記者，剛接辦坂田校區(qū)不久，行政隊伍便了解到學(xué)生們喜歡在學(xué)校周邊小店聚集嬉鬧，這類聚集存在很大的安全隱患，也影響到市容街貌，于是，行政隊伍攜教工迅速精細(xì)分組，每天深入到學(xué)校周邊數(shù)個小店中“蹲伏巡查”引導(dǎo)學(xué)生。一段時間后，學(xué)生們不再在小店聚集，安全隱患消除，學(xué)校周邊的市容街貌也變得清靜整潔多了。
沒有訣竅，名校是干出來的
“沒有什么訣竅，名校是干出來的！不是貼出來的！”馮景華校長說。 接辦伊始，為把實驗的辦學(xué)理念和實驗文化傳遞給家長，馮校長決定依據(jù)學(xué)段召開四場家長會，校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子迅速制定家長會方案，數(shù)天里，夜晚的行政樓及文體館總是燈火通明。
馮景華也常常用實驗學(xué)校衷敬高校長提出的“一年一個樣，三年大變樣”激勵坂田部教工。兩年的實驗文化熏陶，坂田校區(qū)教工早已形成以校為家、腳踏實地、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精細(xì)務(wù)實、開拓進(jìn)取的工作作風(fēng)。
“我們本以為這次肯定是名?！N牌子’，做面子工程，結(jié)果發(fā)現(xiàn)深圳實驗學(xué)校的老師真拼！短短半個學(xué)期老師約談我們?nèi)?，這在以前根本不可想象。當(dāng)然，我們很開心！每一次老師來都和我們推心置腹地聊孩子的學(xué)習(xí)近況，我們也很有收獲！”在接受記者采訪時，深圳實驗學(xué)校坂田校區(qū)一位學(xué)生家長對記者如是說。
事實上，學(xué)生實現(xiàn)的巨大變化和取得的優(yōu)秀成績得益于深圳實驗學(xué)校“勵精圖治”“人格健全，學(xué)業(yè)進(jìn)步，特長明顯，和諧發(fā)展”等辦學(xué)理念。坂田校區(qū)始終以深圳實驗學(xué)?！敖∪烁窠逃睘榭偰繕?biāo)，堅持以愛國主義教育為基礎(chǔ)，努力優(yōu)化活動課程，在落實國家課程的同時，通過不斷開發(fā)校本課程，努力培養(yǎng)學(xué)生成為有科學(xué)思想及人文精神的國家未來主人。
兩年零三個月的日子，新老實驗人，凝心聚力，齊抓共管，勵精圖治，傳承實驗文化，不辱使命，堅持培養(yǎng)人格健全、學(xué)業(yè)進(jìn)步、特長明顯、和諧發(fā)展的學(xué)生，只為讓坂田的孩子越來越美！ （徐麗 包力 通訊員 程圳生）