深圳特區(qū)報2020年05月25日訊“18日返校時,班主任給每個孩子一次性發(fā)放了兩周的口罩;每天上下午上學前,家長都要在家先給孩子測量體溫并填表簽字,周末填寫電子版測溫統(tǒng)計表;在校期間,孩子全天戴著口罩,體育課運動時才摘下;課間,孩子們玩一下五子棋或者看看書……”家住蛇口的秦先生介紹,返校后女兒十分開心,看上去并沒有受到學校防疫工作的影響,而且還會監(jiān)督全家人“進門先洗手消毒”。
隨著疫情防控形勢持續(xù)向好,經(jīng)過三輪復學工作,深圳全市中小學生全面返校已有一周,戴著口罩的學生們學習狀態(tài)如何?線上線下教學差異大嗎?體育課怎么上?吃得如何、睡得好嗎?……帶著與家長們相同的疑問,記者再次探班校園。
返校后學生狀態(tài)迅速回歸
“開學很激動、很興奮,還記得上月27日那天早晨剛回校時天氣有點熱,一不小心體溫就到了36.8℃。老師讓我平復了一下情緒,體溫才降到36.5℃?!苯ㄎ耐鈬Z學校高三(1)班的高攀宇同學笑著告訴記者,經(jīng)過幾周學習生活,自己和同學們已經(jīng)全身心地投入到了高考備戰(zhàn)中,并將防疫納入了常態(tài)?!盎氐綄W??吹搅死蠋煴救撕褪煜さ恼n堂,感覺心里有底氣了,不像在家復習會有一點‘小慌’,一轉(zhuǎn)眼距離高考只有40多天了,回到課堂學習效率更高一些?!?/p>
“返校后,感覺孩子們一夜之間長大了,變得更加懂事、格外珍惜每一節(jié)課,甚至晚修過后都要老師趕他們回寢室休息?!苯ㄎ耐鈬Z學校高三年級長朱國蘭表示,看到學生精神抖擻,老師們也都信心十足。
“我們在校門口設置了走讀生、住宿生和教職工等專用通道。復課以來,學校不斷完善防疫工作,老師們也嚴格按照學校規(guī)范進行教學。雖然做足準備,但仍需時刻警惕。我們班大部分是走讀生,其中,不少學生要乘坐公共交通工具上下學,因此,學生一進校門,指導老師就會讓學生更換口罩、進行手部消毒,第一時間把病毒攔在校門外。”羅湖高級中學高三(6)班班主任吳平介紹。
羅湖高級中學高三(6)班學生王紫萱告訴記者,“中午下課,學校還會為大家再發(fā)一次口罩,在校園里,同學們都保持1米距離,座位也是單人單桌,中間間隔比較大。門窗一直開著,因為天氣熱教室里每隔一段時間會開風扇??傮w來說,有學校保護,我們學習更加專注,效率更高了?!眳瞧胶荛_心地看到,學生都以最飽滿的精神快速進入了高三復習狀態(tài)。
面授課堂查缺補漏出成效
“返校后,為保證線上線下的課程銜接,備課組開展了細致的學情摸底,并通過課堂表現(xiàn)進一步了解了各學科掌握狀況,為孩子們準備了一個過度緩沖期。”深大附中高三年級主任陳美英介紹,學校還統(tǒng)一組織了基礎知識問卷,了解、分析學生基礎知識以及存在的主要漏洞。
深圳市第二實驗學校教學處主任李剛介紹,學生錯峰返校復學以來,學生上課狀態(tài)良好、課堂交流積極,返校前教學部門進行了學情調(diào)研,各年級、各學科相應調(diào)整了線下教學計劃及進度?!澳壳笆瞻l(fā)作業(yè)采用的是無接觸方式,各班配置若干個公用儲物柜,每天課代表將作業(yè)收齊放入儲物柜,老師自行取走。學校也建議老師,批閱作業(yè)時戴一次性手套,并在批閱后洗手,注意防護?!?/p>
家住福田的陳先生最近也非常關(guān)注孩子的返校情況。他坦言,一開始還是很擔心出現(xiàn)狀況,但實際上孩子的適應能力很強,回到學校兩周了,新鮮勁兒過去之后,也逐漸回到了面授課程的熟悉狀態(tài),不再網(wǎng)上作業(yè)“打卡”,而是提交書面作業(yè),因此,在家與孩子的互動時間也多了一些,還抽空進行了前期課程的一些總結(jié)和復習,總體對孩子感覺很放心。
體育課循序漸進強身健體
疫情防控期間的“體育課如何上”一直被社會所關(guān)注,其實,返校第二天,鹽田區(qū)外國語學校初三(5)班學生就迎來了第一節(jié)體育課。
運動前,學生將口罩摘下后統(tǒng)一放在學校配備的密封袋中,下課后再重新戴上。為了方便學生更換衣物,學校將所有體育課安排在了上午、下午的最后一節(jié)?!八闶且淮伪容^新穎的課堂體驗,什么時候摘、戴口罩都有明確指令?!丙}外初三(2)班歐臻同學說,“一開始有點擔心,在家期間體能都有了不同程度下降,但事實證明,老師很了解我們,訓練強度并不高。俄羅斯轉(zhuǎn)體、波比跳等動作,雖然做起來有些吃力,但中間有足夠長的休息時間,整體比較輕松?!痹撔sw育老師王廣宇介紹,返校前,學校體育課組進行了周密策劃,并推出了循序漸進的體能恢復訓練計劃,目前體育課完全按照計劃在推進,事實證明,學生們的身體狀態(tài)在不斷恢復和提升。
深圳第二外國語學校的林澤峰同學,在體育課后也開心地表示,“體育老師根據(jù)疫情自創(chuàng)的‘熱身運動’,的確讓人渾身舒暢了不少……希望疫情早點結(jié)束,可以和同伴們來一場酣暢的籃球賽?!?/p>
同樣,回到學校后,感覺“放飛自我”的還有建文學校的高攀宇同學,喜歡運動的他每天放學后都會到操場跑步、打羽毛球,剛開始時突然增加的運動量,讓他感覺身上有點酸痛,但隨著時間推移,他說自己每次跑步時都酣暢淋漓、充滿力量,而且狀態(tài)很輕松。“幸好我喜歡的是羽毛球和跑步,像是籃球、足球這種會有身體接觸的運動項目都暫停了?!?/p>
強化管理力保食宿更安全
“吃得很飽、睡得很早、按時鍛煉,狀態(tài)很好!”高攀宇同學告訴記者,“學校采取分批、錯時、分區(qū)的方式進行三餐,我們班級是第一批。洗手、測溫、按一米間距排隊,在窗口可以選擇A或B餐,領取盒飯后,回到固定位置吃飯。因為擔心后面的學生等位置,還有餐桌隔板阻攔,因此,吃飯時大家都極少交談,我每次都是吃完飯迅速離開?!鄙頌榘嚅L的高攀宇要值日,協(xié)助老師管理就餐排隊秩序、監(jiān)督洗手。
羅湖高級中學高三(1)班的黃子豪也告訴記者,“學校為每間宿舍配備了洗手液、消毒液,可以看出學校防疫工作做得比較到位,學習生活也比較安心?!?/p>
南外(集團)高級中學高二(5)班的鐘煜苠介紹,學校食堂一直很贊,這次返校后更有了不同的新感受,“每天三餐都非常豐富,食堂變著花樣給大家換食譜,去吃飯除了需要錯時、分區(qū)、桌面多了隔板,其余并沒有什么不同,反而還是學習之余的放松和享受?!庇浾邚哪仙絽^(qū)文理實驗學校(集團)科創(chuàng)學校也獲悉,該校繼續(xù)為有需要的學生提供早午餐,包括一二年的小學生。因早餐用餐人數(shù)較少,學生可自行到食堂就餐,而午餐則是食堂將餐車推到教室直接給學生配餐,最大限度減少了學生交叉接觸和交流。(深圳特區(qū)報記者 李麗 姚卓文 焦子宇 何亞南)