也有一部分家長認為,補課可以作為一種提升學習成績的手段,但并非多多益善。具體到怎么補,補什么,要有一個符合孩子本身的計劃,應該做到因材施教。當然,另外一部分家長是一種從眾心理,看到比自己孩子成績更好的學生都在補課,感覺不補不行。但也擔心自己的孩子對補課產(chǎn)生依賴性,在學校學習時反而靜不下心。