近日，深圳老牌名校深圳中學(xué)公布了其2019年擬招聘的35名教師名單，其中清華、北大的畢業(yè)生就有20人，還有1人畢業(yè)于哈佛大學(xué)，且32人均是研究生學(xué)歷，3人是博士（后）。

這份耀眼的名單公布后引來廣泛關(guān)注，有網(wǎng)友稱贊“深圳中學(xué)師資太牛了”，還有網(wǎng)友笑稱，“清華、北大畢業(yè)生去哪了？原來很多是去深圳的中學(xué)教書了?！碑?dāng)然也有一些網(wǎng)友擔(dān)心，這樣的做法可能會存在“大材小用”。

事實上，這些年深圳中小學(xué)招聘師資的門檻普遍在提高。比如深圳市龍華區(qū)外國語學(xué)校創(chuàng)辦兩年半，截至2019年春招，該校共引進高層次人才4名，北大、清華畢業(yè)生共23人，雙一流名校畢業(yè)生56人，世界前100強名校畢業(yè)生18人。與此同時，一些高層次人才到深圳中小學(xué)任教的意愿越來越強，這一方面是因為深圳不斷加大人才引進力度和推動教師待遇的提升，另一方面也與社會觀念的轉(zhuǎn)變有關(guān)。

今年年初，華為創(chuàng)始人任正非在接受媒體采訪時暢談基礎(chǔ)教育。他認為，未來社會將發(fā)生劇變，技術(shù)革新的周期會不斷縮短，人才就顯得尤為重要，而這一切的一切，都要從重視基礎(chǔ)教育開始。任正非坦言，“教育是一個國家最廉價的國防”。

早在上個世紀，世界各國的有識之士們就已認識到了基礎(chǔ)教育的重要性。1918年，英國議會通過《費舍法案》，開始在全國范圍內(nèi)實行免費的初等教育；1944年，英國在全國范圍內(nèi)普及免費的中等教育。而早在1900年，日本就已經(jīng)在全國范圍內(nèi)普及了小學(xué)教育；到了1937年，日本已經(jīng)將中學(xué)教育普及至全國。如果19世紀末去日本旅行，要找當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校十分簡單，所有建筑中最好的那個一定是當(dāng)?shù)氐男W(xué)。日本教師的地位很高，中小學(xué)教師職業(yè)被視作“圣職”，老師被尊稱為“先生”，與議員一樣。二戰(zhàn)戰(zhàn)后被炸回十九世紀八十年代的日本，在短短不到二十年的時間里經(jīng)濟騰飛，這其中不乏基礎(chǔ)教育普及的巨大作用。某種意義上，對于基礎(chǔ)教育的重要性怎么強調(diào)都不為過。

一直以來，我國的基礎(chǔ)教育受應(yīng)試教育影響較大，出現(xiàn)了許多聲名遐邇的“高考工廠”，但這絕不是基礎(chǔ)教育的全部。多年來，深圳一直在素質(zhì)教育方面發(fā)力，引進更多高素質(zhì)人才，也有利于進一步提升深圳教育的綜合水平。

從這個意義上講，深圳招攬更多高層次人才充實中小學(xué)教師隊伍，不僅不是“人才浪費”，而是基礎(chǔ)教育發(fā)展之必需。按照深中校長朱華偉的說法，“目前我們的教師隊伍是國內(nèi)一流，還達不到世界一流，深中的師資隊伍也需要向世界一流看齊?！毖巯拢钲谡铝τ诮ㄔO(shè)中國特色社會主義先行示范區(qū)和社會主義現(xiàn)代化強國的城市范例，深圳的基礎(chǔ)教育建設(shè)就該有瞄準世界一流的眼界和抱負。