今天正巧是周末

記者想辦法進(jìn)入了春蕾小學(xué)

探探虛實(shí)

來(lái)看看他有什么發(fā)現(xiàn)？

下午兩點(diǎn)鐘之前，記者想辦法進(jìn)到了學(xué)校。兩點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)上課，一切流程幾乎跟平時(shí)上課一樣，甚至還有上課起立向老師問(wèn)好的儀式。記者留意到，多個(gè)教室都在上不同的課，這些教室?guī)缀醵甲鴿M了學(xué)生。

而學(xué)校此時(shí)的教學(xué)環(huán)境

卻并不理想

學(xué)生在教室里上課

工人卻在教學(xué)樓進(jìn)行外墻施工

有學(xué)生告訴記者，上午的課確實(shí)是百外教育機(jī)構(gòu)組織的，但是來(lái)教學(xué)的也有很大一部分是班上的任課老師。而下午的課，來(lái)教學(xué)的都是班上的老師。

學(xué)生的說(shuō)法

與慕容女士所說(shuō)的基本一致

上下午的課程其實(shí)是不同人組織的

也是分為兩次進(jìn)行收費(fèi)