大鵬夏季“自然課堂”為守護(hù)藍(lán)色海洋“開講”

深圳新聞網(wǎng)7月16日訊（記者 凌安兒）7月15日，2019年大鵬夏季“自然課堂”為守護(hù)藍(lán)色海洋“開講”，40名愛海少年變身小小“海洋工程師”、沙灘垃圾記錄員和海洋生物觀察員，完成一次知海、親海的研學(xué)之旅。

2019美麗大鵬四季“自然課堂”活動由大鵬新區(qū)綜合辦（文明辦）主辦，系大鵬特色公眾自然教育行動之一，旨在提升了市民生態(tài)文明素養(yǎng)，展示美麗大鵬生態(tài)文化的培育成果，為深圳創(chuàng)建自然教育之城作出大鵬探索。

愛海少年們觀察海洋生態(tài)模擬缸

較場尾、金沙灣等海水水質(zhì)“很好”

海洋中的“活化石”鸚鵡螺、瀕危保護(hù)的綠海龜標(biāo)本，共生的小丑魚和海葵……活動走進(jìn)科芙海洋研學(xué)吧，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，大家走近各類海洋生物標(biāo)本和海馬、珊瑚和紅樹等三類海洋生態(tài)模擬缸，通過觀察和記錄，認(rèn)識海草床、珊瑚礁和紅樹林等三大海洋生態(tài)系統(tǒng)，并觀看《守護(hù)南海珊瑚林》《藍(lán)色星球》等紀(jì)錄片，共同探討人類要為保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境做什么……

課堂上，大家還變身小小“海洋工程師”，在老師的指導(dǎo)下，利用溫度計、鹽度計、PH測試紙和氨氮測試盒等工具，分組對較場尾、金沙灣、水頭及人工海水進(jìn)行了水質(zhì)檢測。

為了能讓大家更準(zhǔn)確地進(jìn)行實驗，科芙海洋研學(xué)吧的老師一大早到了較場尾、金沙灣和水頭取來了水樣。經(jīng)過各組同學(xué)的努力，一份“檢測結(jié)果”出來了：較場尾等3個取樣點的海水PH值均為8；氨氮值均為0．10毫克／升。而人工海水水質(zhì)可根據(jù)需要，進(jìn)行人工調(diào)制。

據(jù)了解，國家一類海水水質(zhì)的無機氮標(biāo)準(zhǔn)值是小于0．2毫克／升?？栖胶Ｑ笱袑W(xué)吧的許昌友老師表示，從氨氮值均為0．10毫克／升的結(jié)果看來，這三個取樣點的海水水質(zhì)是很好的。

給“樣方”里的垃圾“稱重”

實地監(jiān)測海洋垃圾

活動還參與了深圳海岸線監(jiān)測公民科學(xué)家項目，在較場尾一處海灘展開海岸垃圾監(jiān)測。

深圳海岸線監(jiān)測公民科學(xué)家項目由北京大學(xué)深圳研究生院環(huán)境與能源學(xué)院和深圳市藍(lán)色海洋環(huán)境保護(hù)協(xié)會共同發(fā)起，項目以深圳260公里海岸線為基礎(chǔ)，分析不同的海岸線存在的垃圾情況、估測深圳海岸線垃圾的數(shù)量、種類、分布情況以及來源。

海洋垃圾有哪些分類？怎樣危及魚和鳥類的生存？我們能為改變現(xiàn)狀做什么……下午，經(jīng)過了有關(guān)海洋垃圾的知識培訓(xùn)之后，大家在老師的指導(dǎo)下，在海灘上“標(biāo)”出一個監(jiān)測“田”字格“樣方”，進(jìn)行實地垃圾調(diào)查。

大家分為4個小組，每組選出一名沙灘垃圾“樣方”記錄員和海洋生物監(jiān)測員，在炎陽和高溫的“烘烤”下，戴上手套分頭行動了起來……很快，每一組的垃圾袋堆滿了塑料瓶、漁網(wǎng)……第三組的楊駿龍、曾曉聞和曾曉棋3名同學(xué)“掘地三尺”，合力將一個埋在沙子底下的塑料麻袋“揪”出來！在記錄結(jié)果分享中，第三組的利子楠同學(xué)分享了他們的“意外”發(fā)現(xiàn)：為什么“樣方”里發(fā)現(xiàn)了23只死螃蟹？并請教了正在附近的漁民。原來，這是一些漁民丟棄的死螃蟹。為此，大家還展開了“螃蟹為什么會死”的討論……而各小組的海洋生物觀察員則分享了他們發(fā)現(xiàn)的蜂巢珊瑚、十字牡丹珊瑚和各類海螺等潮間帶生物……

這是一次科學(xué)的“凈灘”行動，最后，大家給“樣方”里的垃圾“稱重”。因為這些海洋垃圾已受到了污染，無法通過分類進(jìn)行回收，只能帶回垃圾站進(jìn)行處理……

有意義的暑期社會實踐

愛學(xué)習(xí)，不怕曬，會思考，這樣的愛海少年當(dāng)然為他們點贊。最后，活動主辦方給這群最美少年公頒發(fā)了社會實踐證書！