又到了開(kāi)學(xué)的日子,家長(zhǎng)、孩子們的心情各有不同。
在幼兒園大班散學(xué)典禮上哭得稀里嘩啦的家長(zhǎng)們,如今又懷著忐忑的心情將孩子送進(jìn)小學(xué)一年級(jí)。從幼兒園到小學(xué),不僅意味著孩子的成長(zhǎng),也意味著一段美好純真的親子時(shí)光的遠(yuǎn)去。從孩子進(jìn)入小學(xué)的那一刻起,課業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)的壓力陡增,孩子也將逐漸擁有自己的世界。
當(dāng)孩子步入中學(xué),“應(yīng)試”逐漸成為家庭生活的主題。在孩子埋首于書山題海時(shí),家長(zhǎng)們的心也時(shí)刻與孩子的心同頻共振,憧憬與焦慮,都會(huì)成為生活的一部分。
當(dāng)孩子進(jìn)入大學(xué),原以為終于解脫的父母,會(huì)突然發(fā)現(xiàn)心里突然空落落的。“家里的一切還是原來(lái)的樣子,但是卻少了孩子的身影”。一些父母甚至不敢去打掃孩子的房間,因?yàn)槟抢锎媪糁⒆雍妥约荷臒o(wú)數(shù)印記。
起初,孩子只是一個(gè)模糊的胚胎,是父母身體的一部分。等到孩子呱呱墜地,盡管依舊柔弱,但開(kāi)始與父母有了距離。再到孩子有了思想和自己的世界,父母就只能一天天看著孩子遠(yuǎn)去。這是一個(gè)無(wú)可逆轉(zhuǎn)的過(guò)程,有幸福也有心酸。
所以龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中寫道:我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
開(kāi)學(xué),給了人們重新審視親情與人生的契機(jī)。在陪伴中觸摸生命的溫度,在目送中感受生命的花開(kāi)花落。