見(jiàn)圳客戶(hù)端·深圳新聞網(wǎng)2020年7月13日訊 （記者 陳彬）越長(zhǎng)大越缺失的，是好奇心和想象力。作為爸爸媽媽的你，每天面對(duì)來(lái)自孩子的十萬(wàn)個(gè)為什么，在孩子求知的眼神中是否偶爾會(huì)有冷汗直流，恨不得自己全知全能呢？不要慌，NGTC國(guó)檢教育-小小博物家課程要開(kāi)課啦！家長(zhǎng)們不用努力扮演超人了！這次讓小朋友們帶著爸爸媽媽一起成為博物家！

孩子的能量超乎你的想象

動(dòng)手能力：有沒(méi)有想過(guò)在古埃及做一名工匠是什么樣的體驗(yàn)？不親手制作一條法老的項(xiàng)鏈，你可能都不知道你的孩子動(dòng)手能力這么強(qiáng)！

觀察力+想象力：出土文物上都有什么故事？

觀察文物、推演故事、批判思考、小心求證……作為一個(gè)博物家我們要做的有很多……

美學(xué)培養(yǎng)：你覺(jué)得應(yīng)該涂什么顏色？

這不是一般的填色游戲，每張圖案都是歷史中走出來(lái)，褪去塵埃，帶著一身故事終于來(lái)到我們眼前，生活和藝術(shù)不就是這樣交叉的嗎？

自己動(dòng)手，豐衣足食！用自己挖的石頭來(lái)磨顏料吧！

課程安排：這是一門(mén)給小朋友的珠寶·文物·工藝·美術(shù)史課。

小小博物家，這個(gè)夏天我們從古埃及到古中國(guó)，為漢武帝尋馬，拜訪(fǎng)八歲的埃及法老，追尋最古老的連環(huán)畫(huà)……與傳統(tǒng)課堂不同，小小博物家十二講，營(yíng)造充滿(mǎn)互動(dòng)性的“沉浸式”課堂。

是上課？是游戲？還是……穿越？！等小小博物家們自己來(lái)判斷吧。

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