見圳客戶端·深圳新聞網(wǎng)2021年3月23日訊 （記者 曹園芳 圖/文）“令我印象最深刻的是，深圳來的鄧麗云童詩(shī)工作室主持人鄧麗云老師的講座，她引導(dǎo)孩子賞讀童詩(shī)，并通過該途徑打開了孩子們口述和表達(dá)的窗戶……”昨日，在廣東省佛山市南海區(qū)西樵鎮(zhèn)小學(xué)語文口述作文家校共育主題活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一位家長(zhǎng)分享了自己的參與感受和收獲。在這場(chǎng)活動(dòng)中，來自佛山市南海區(qū)西樵鎮(zhèn)的西樵實(shí)驗(yàn)小學(xué)、西樵鎮(zhèn)第一小學(xué)、西樵鎮(zhèn)第二小學(xué)、西樵鎮(zhèn)中心小學(xué)等4所學(xué)校成為深圳市福田區(qū)華新小學(xué)鄧麗云童詩(shī)工作室“云水童詩(shī)”教學(xué)實(shí)踐聯(lián)盟單位。
西樵鎮(zhèn)教育辦公室主任黃學(xué)軍、西樵鎮(zhèn)教育辦公室副主任黃浩森、西樵鎮(zhèn)教育發(fā)展中心語文教研員萬寶華、西樵實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)賴濟(jì)強(qiáng)，深圳市福田區(qū)教育科學(xué)研究院教學(xué)研究員、深圳市學(xué)生文聯(lián)秘書長(zhǎng)謝晨，深圳市福田區(qū)華新小學(xué)校長(zhǎng)張偉，華新小學(xué)課程部主任鄧麗云等嘉賓，以及來自西樵鎮(zhèn)各學(xué)校的家長(zhǎng)代表、老師代表出席了活動(dòng)。活動(dòng)由西樵實(shí)驗(yàn)小學(xué)特色教研處主任宋三姐主持。
當(dāng)天的活動(dòng)在西樵實(shí)驗(yàn)小學(xué)火熱舉行，現(xiàn)場(chǎng)座無虛席。不同學(xué)校的家長(zhǎng)代表們以“讓孩子在真實(shí)的生活情境和口述作文中茁壯成長(zhǎng)”為主題，分享了西樵口述作文的實(shí)踐與發(fā)展，同時(shí)，鄧麗云童詩(shī)工作室團(tuán)隊(duì)成員張祺文老師為西樵實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們和各學(xué)校的家長(zhǎng)代表們帶來了一堂別開生面的童詩(shī)課，孩子們熱情互動(dòng)，家長(zhǎng)們也聽得津津有味；鄧麗云老師為家長(zhǎng)們和老師們分享了題為《讓口述作文插上詩(shī)意的翅膀——學(xué)童詩(shī)、寫童詩(shī)的妙趣》的主題講座，引來現(xiàn)場(chǎng)一陣陣掌聲。
鄧麗云指出，做童詩(shī)教學(xué)，最初的初心就是為了守護(hù)孩子們的童心、童真、童趣，守護(hù)他們的想象力和創(chuàng)造力，因?yàn)檫@些就是孩子們的天性。“此次與西樵鎮(zhèn)4所小學(xué)聯(lián)手，共同推動(dòng)童詩(shī)教學(xué)，守護(hù)孩子們的童心、童真、童趣，讓口述作文更有想象和創(chuàng)意；也給更多孩子一個(gè)詩(shī)意童年，讓詩(shī)意流進(jìn)生活，流進(jìn)課堂，流進(jìn)作文，流進(jìn)插畫，流進(jìn)歌曲，激發(fā)他們無限的想象力、創(chuàng)造力，讓他們的生活充滿更多的燦爛陽(yáng)光?！?/p>
華新小學(xué)校長(zhǎng)張偉表示，一切為了孩子，希望華新小學(xué)與西樵聯(lián)盟學(xué)校以童詩(shī)為橋梁，彼此學(xué)習(xí)，共同發(fā)展，給兩地孩子一個(gè)幸福的詩(shī)意童年。
西樵實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為鄧麗云童詩(shī)工作室“云水童詩(shī)”教學(xué)實(shí)踐聯(lián)盟單位之一，其校長(zhǎng)賴濟(jì)強(qiáng)認(rèn)為，新時(shí)代的教育應(yīng)該回歸生態(tài)，還學(xué)生童真、童趣，“這是鄧麗云主任第二次來西樵送課，又一次讓我感受到童詩(shī)的魅力。期待在鄧麗云童詩(shī)工作室的引領(lǐng)下，讓孩子們?cè)谠?shī)情畫意中學(xué)習(xí)生活。在一起，了不起！相信相信的力量！感動(dòng)謝晨老師熱心推動(dòng)校園文學(xué)，讓我們看到更多好的兒童詩(shī)集、小說。”
“兒童詩(shī)能讓孩子們感受到生活的美好和溫暖，在孩子們朗讀、鑒賞、評(píng)析的過程中，孩子們的語言能力、表達(dá)能力、思維能力、觀察能力都可以得到充足的發(fā)揮。”西樵鎮(zhèn)教育發(fā)展中心語文教研員萬寶華表示，福田區(qū)華新小學(xué)在進(jìn)行兒童詩(shī)教學(xué)的過程中，已經(jīng)有了比較成熟有效的實(shí)踐路徑，孩子們的能力也有了清晰可見的發(fā)展，這與西樵的口述作文項(xiàng)目有異曲同工之妙。“西樵鎮(zhèn)的這4所學(xué)校與華新小學(xué)建立成聯(lián)盟單位，學(xué)校將選擇實(shí)驗(yàn)班級(jí)，將兒童詩(shī)鑒賞與創(chuàng)作和口述作文進(jìn)行完美整合，讓孩子在真實(shí)情境與口述作文中觀察生活、表達(dá)生活，我們非常期待和華新小學(xué)共同推進(jìn)小學(xué)生語文素養(yǎng)能力的提升。”
