見圳客戶端·深圳新聞網(wǎng)2021年4月8日訊（記者 羅嘉欣 張喆 梁榆其）為了給學生更優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境，就直接把區(qū)圖書館分館搬進校園；為了培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，就在學校里開了間“綠色環(huán)保銀行”——這是龍崗區(qū)悅瀾山實驗小學才會做的事。
以學生的未來成長為中心 構(gòu)建卓·悅課程體系
悅瀾山實驗小學于2020年9月正式開學，是龍崗區(qū)教育局直屬的一所公辦小學，辦學規(guī)模有30個教學班。從學校建設(shè)的數(shù)據(jù)看，它的占地面積1.1萬平方米，建筑面積卻有2.9萬多平方米?！霸诒ＷC學校日常教育教學的需要的同時，也能保證在新課程背景之下開展多種多樣的社團、拓展課程。”悅瀾山實驗小學校長吳龍山說道。
悅瀾山實驗小學校長吳龍山接受深圳新聞網(wǎng)記者采訪。
子曰：智者樂水，仁者樂山，悅瀾山實驗小學因此而得名。對于悅瀾山實驗小學來說，悅，樂也；瀾，寓意為波瀾壯闊，氣勢非凡；山，則為高大雄偉，沉穩(wěn)磅礴。學校三幢主樓外墻顏色分別為紅、藍、綠，其寓意分別對應悅、瀾、山。
學校基于“立足發(fā)展，卓·悅未來，為每位師生的幸福成長奠基”的教育宗旨，遵循教育規(guī)律，聚焦“多樣課程、多彩生活、多元文化”的策略，以學生的未來成長為中心，以培養(yǎng)珍愛生命、敬畏自然、追求真善美、有家國情懷、有責任擔當?shù)氖澜缧」駷槟繕?，建?gòu)“五育”并舉，以生命教育課程為基礎(chǔ)，以智識教育課程、公民教育課程、藝術(shù)教育課程為主干，以“特色課程”為補充的卓·悅未來課程體系。
悅瀾山實驗小學為孩子們打造卓·悅未來課程體系。
記者羅嘉欣展示孩子們的彩色橡皮泥作品。
作為一所新建公辦學校，悅瀾山實驗小學致力于培養(yǎng)樂觀、包容、堅毅的中華少年。即便學校成立時間并不久，在師資力量方面卻毫不馬虎?！澳壳?，學校的老師大部分是有5年以上經(jīng)驗的，教師隊伍也由骨干教師、優(yōu)秀教師、學科帶頭人組成。同時，我們也面向全國招聘的應屆畢業(yè)生，僅去年一年就新招了11名應屆畢業(yè)生，這11名當中有8名研究生文憑。其中，5名老師來自世界排名前100的高校?！眳驱埳浇榻B。
悅瀾山實驗小學德育處主任魏巍已經(jīng)有10年教齡，來到學校后，他帶著經(jīng)驗與熱情重新出發(fā)?！安还苁抢辖處煟€是新加入進來的教師，我們對教學工作都有非常高的積極性，整個學校的工作氛圍也讓我覺得干勁十足?！?/p>
學校三幢主樓外墻顏色分別為紅、藍、綠，其寓意分別對應悅、瀾、山。
悅瀾山實驗小學德育處主任魏巍介紹說，學校特別注重學生閱讀素養(yǎng)的發(fā)展。
區(qū)級圖書館開進校園 語文老師制作書香小冊
為了豐富學生的閱讀課程，提高閱讀興趣，學校與龍崗區(qū)圖書館開展合作，在校園內(nèi)設(shè)立了龍崗區(qū)圖書館分館。吳龍山表示，龍崗區(qū)圖書館分館不僅豐富了校圖書館的資源、提高圖書館的利用率，也能夠為周圍社區(qū)服務(wù)，擴大學校的影響，讓更多市民受益。
學校特別注重學生的閱讀素養(yǎng)的發(fā)展。學校的語文老師一起精心的制作了書香小冊，充分利用學校閱讀資源，通過一系列舉措培養(yǎng)學生的閱讀習慣?！皶阈跃褪抢蠋煾鶕?jù)孩子的年齡發(fā)展特點選擇適合每個年齡段的讀物，讓他們進行日常閱讀的記錄。通過圖畫的方式來表達自己的閱讀感悟?！苯?jīng)過半年的實踐，魏巍發(fā)現(xiàn)，每周打卡閱讀的方式提高了學生的閱讀興趣，幫助老師及時得到反饋，便于更好地給學生安排閱讀計劃。
認真上閱讀課的悅瀾山實驗小學學子。
龍崗圖書館悅瀾山實驗小學分館內(nèi)部環(huán)境。
悅瀾山實驗小學與龍崗區(qū)圖書館開展合作。
中午放學時刻，一名學生邊閱讀邊等待家長來接送。
深圳新聞網(wǎng)記者羅嘉欣在悅瀾山實驗小學的圖書館流連忘返。
位于悅瀾山實驗小學校園內(nèi)的環(huán)保綠色銀行。
環(huán)保不是紙上談兵 不如來“綠色環(huán)保銀行”比比余額
更酷的是，學校在校園里開了間“綠色環(huán)保銀行”。悅瀾山實驗小學五（1）班的李易同為記者生動的演示了“綠色環(huán)保銀行”的運作過程，只要將日常收集的“可回收物”存放在這里，便可以得到“現(xiàn)金收益”。不同于傳統(tǒng)的廢品回收站，這間“環(huán)保綠色銀行”智能、便捷，無須專人值守。學生進出“銀行”，必須用班主任老師的手機掃碼認證。在“銀行”里掛著許多綁有二維碼的專用環(huán)?；厥沾?，掃一掃二維碼，便能清晰地知道存放可回收物的用戶信息。被收走的可回收物換得的現(xiàn)金收益，也會自動計入用戶賬戶上。所得的收益，可以用來班級買獎品，也可以捐贈獻愛心。
學校設(shè)立綠色環(huán)保銀行的初衷也是注重培養(yǎng)學生的生活素養(yǎng)，將每位公民應盡的環(huán)保義務(wù)滲透在日常生活中。李易同表示，“我一開始使用的時候就覺得‘綠色環(huán)保銀行’非常的便捷，當自己拿到收益時也會很有成就感，（覺得）對社會也作出了貢獻。”
以“實驗”之名，勇于探索，敢于擔當；以科研引領(lǐng)，搭建課程平臺，依托社團，探路未來學校發(fā)展之路，這就是悅瀾山實驗小學，一所將個性化培養(yǎng)和自身特色融為一體的學校。
悅瀾山實驗小學的李易同同學（左）向羅嘉欣介紹環(huán)保綠色銀行的使用方法。
在操場上玩耍的同學們。
悅瀾山實驗小學校園內(nèi)的學生作品展。
五彩斑斕的音樂教室。
創(chuàng)客功能室。
樓層走廊中的簕杜鵑花。
學生的巧心思，都在這些精美的紙藝作品了。
看完悅瀾山實驗小學的學生手抄報，記者都想鼓掌為他們喝彩。