見圳客戶端·深圳新聞網(wǎng)2021年4月23日 （記者 陳彬）世界讀書日期間，梅沙雙語學校的初中生們在校內集會上自導自演了一場閱讀快閃活動。他們在集會上發(fā)表世界讀書日宣言，科普世界文字類型，并發(fā)起了對中文閱讀的推廣，表演最高潮的地方莫過于臺下的同學紛紛加入舞臺上的表演之中，全場洋溢在將閱讀融入表演的歡樂海洋中。
梅沙雙語學?？扉W活動
據(jù)悉，這場以“世界讀書日”為主題的快閃活動由該校中文組教師和同學們策劃及演出。從排練到演出僅有2個星期時間，這群初中生們一一落實整場快閃的創(chuàng)意策劃及演出。
用表演激發(fā)閱讀興趣
發(fā)起這個活動，其實純屬機緣巧合。作為梅雙中文學科組的課任教師，張方盈老師認為她在純文字的文本之外，如果能夠配合旋律、影像等方式，會更容易提高學生的興趣和專注度，加深學生對知識的記憶和理解。但是這些方法，對于她個人的體會而言，卻始終有種不滿足。不管是聽歌還是看電影，對學生來說，依舊只是一種被動的接受方式。
所以本次中文科組利用“世界讀書日”的主題，希望更進一步激發(fā)學生的閱讀興趣，便大膽地進行了表演嘗試，給學生創(chuàng)造一個可以置身其中的表演空間，讓學生能夠沉浸式地參與到歌曲和表演中去，在這個過程中去體會和感受更直觀的東西。
張老師期待學生們通過這樣的方式，體會到讀書可以是一件靈動而有趣的事。在當下這個時代，人們獲取知識的方式已經(jīng)變得非常多元。即使是語言文學學科，也可以不局限于純文字文本的范圍。學生們可以通過不同的方式，進入知識的領域，找到適合自己的、喜歡的學習方式。所以張老師更愿意做的是帶著學生們做各種各樣的新嘗試，創(chuàng)造更多機會，讓學生去了解自己，接近知識。
參與快閃活動的同學們
一個書香浸潤的梅沙社區(qū)
除了本次閱讀快閃活動外，梅沙雙語學校本月還發(fā)起了“翻閱山?！冯p閱讀書月“系列活動。圖書館邀請各學科組教師，為學子推薦閱讀書單。并以此為起點，從“閱·山?！薄ⅰ皩憽ど胶！薄ⅰ坝啊ど胶！薄ⅰ皠?chuàng)·山?！彼膫€維度出發(fā)，鼓勵少年們從書籍出發(fā)，以閱讀的方式鑄造基底，敲開世界的門。以手寫心，將內化于心的篇章情節(jié)以文字、影像、藝術的方式表現(xiàn)出來，聯(lián)結閱讀與世界。
梅沙雙語學?！胺喩胶！弊x書月系列活動
據(jù)悉，閱讀型社區(qū)是梅沙雙語學校的特色文化。學校曾榮膺“第六屆改革創(chuàng)新論壇——2020“年度閱讀典范學?！睒s譽稱號。梅雙的圖書館，教室，教學區(qū)走廊，宿舍區(qū)大堂，都設有精心設計的閱讀空間，讓閱讀觸手可及。在中、英文學科教學中、課外課中閱讀都是極其重要的一環(huán)。學校在鼓勵學生進行深度閱讀的同時，還要求學生從七年級起，開始練習撰寫文學評論，逐步深化閱讀和寫作能力，提高學術研究水平。2020年6月，梅雙七、八、九年級學子撰寫的優(yōu)秀作品集結成冊，命名為《詠雩》。
梅沙雙語學校榮膺“2020年度閱讀典范學?！?/p>
梅沙雙語學校學生作品集 《詠雩 》
在梅雙的閱讀型社區(qū)中，學校倡導家長與孩子共同閱讀與成長，家長也是積極、主動的閱讀者。梅雙圖書館與家校聯(lián)合會曾為家長推薦閱讀書單，在本學期家校聯(lián)合會活動中也特別企劃家長閱讀分享會，旨在倡導積極的、持續(xù)學習的梅雙家長圈氛圍。并期待家長與孩子通過共同閱讀，分享讀書樂趣，創(chuàng)造溝通機會，加深對彼此的理解。
梅雙家長閱讀分享會現(xiàn)場
梅沙雙語學校不僅致力于打造書香校園，還聯(lián)合萬科公益基金會，共同開展圖書捐贈公益項目，將收到的梅雙家庭贈書由萬科公益會基金會送往“萬科·桂馨鄉(xiāng)村教師支持項目“，支持國家級貧困鄉(xiāng)貴州省貞豐縣的鄉(xiāng)村教育工作。
4月是屬于讀書者的月份，在大梅沙山海之畔，一個書香浸潤的梅沙社區(qū)已經(jīng)落地生根，正在蓬勃生長。