3月9日，廣東省教育廳發(fā)布《廣東省深化新時代學(xué)校體育評價改革方案（征求意見稿）》（下稱《方案》）。
《方案》提出推進(jìn)體育中考改革，自2022年入學(xué)新生開始，采用“素質(zhì)評價（占比30%）+統(tǒng)一考試（占比70%）”體育中考模式，體育中考成績占中考錄取總分12%的權(quán)重計(jì)入錄取成績。
體育成績不合格者不予畢業(yè)
《方案》提出，以體育人促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
健全學(xué)生體育考核評價機(jī)制。建立“日常參與+體質(zhì)健康測試+運(yùn)動技能測試”相結(jié)合的考查機(jī)制。
日常參與：主要考查學(xué)生參與體育課、課外鍛煉、體育競賽、體育活動、體育與健康知識、健康行為及體育品德等方面情況；
體質(zhì)健康測試：主要考查學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱《體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》）測試成績情況；
運(yùn)動技能測試：主要考查學(xué)生基礎(chǔ)運(yùn)動技能、專項(xiàng)運(yùn)動技能掌握情況。
推進(jìn)體育中考改革。自2022年入學(xué)新生開始，采用“素質(zhì)評價（占比30%）+統(tǒng)一考試（占比70%）”體育中考模式，體育中考成績占中考錄取總分12%的權(quán)重計(jì)入錄取成績。
“素質(zhì)評價”成績?yōu)椤叭粘⑴c+體質(zhì)健康測試”考查成績；
“統(tǒng)一考試”采用“必考+抽考+選考”模式，“選考”項(xiàng)目必須包括“球類專項(xiàng)運(yùn)動技能”測試內(nèi)容。
實(shí)施分學(xué)段分類評價。小學(xué)生重點(diǎn)考查日常參與及《體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)情況，初中生重點(diǎn)考查體育中考情況，高中生重點(diǎn)考查體育學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試情況，大學(xué)生重點(diǎn)考查平時成績及《體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)情況。體育成績不合格者不予畢業(yè)。
保證中小學(xué)生
每天一小時校園體育活動
《方案》要求，強(qiáng)化學(xué)校體育工作主體責(zé)任。
強(qiáng)化課堂教學(xué)主陣地作用。中小學(xué)校構(gòu)建“健康教育+基本運(yùn)動技能+專項(xiàng)運(yùn)動技能”的一體化教學(xué)模式，開齊開足上好體育課。2025年起，高等教育所有階段開設(shè)體育課程。鼓勵學(xué)校開發(fā)和利用在線體育課程，均衡優(yōu)質(zhì)體育教學(xué)資源。
積極組織開展體育活動。中小學(xué)校每天上午統(tǒng)一安排不少于30分鐘的大課間體育活動，課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動和放松。在沒有體育課的當(dāng)天下午課后，安排不少于40分鐘的體育活動（訓(xùn)練、競賽），保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動。適量布置體育課外作業(yè)。各類學(xué)校應(yīng)建立面向全體學(xué)生的學(xué)校體育競賽體系。加強(qiáng)學(xué)校運(yùn)動隊(duì)建設(shè)，積極參加各級體育競賽。每年定期舉辦春季和秋季學(xué)生運(yùn)動會（或體育節(jié)）。建立健全學(xué)校體育運(yùn)動風(fēng)險防控機(jī)制。
加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍建設(shè)。按要求配齊配強(qiáng)體育教師，鼓勵支持體育教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和研修訪學(xué)。按規(guī)定科學(xué)確定體育教師工作量，按照國家和省有關(guān)政策，為體育教師配備必要的工作服裝和教學(xué)裝備。根據(jù)體育教師戶外教學(xué)特點(diǎn)，依照有關(guān)規(guī)定予以適當(dāng)補(bǔ)貼和關(guān)愛激勵。體育教師在職務(wù)職稱晉升、教學(xué)科研成果評定等方面，與其他學(xué)科教師享受同等待遇。加大對體育教師表彰力度，保證體育教師占有一定比例。鼓勵有條件的地區(qū)和中小學(xué)校通過購買服務(wù)等方式，聘用符合條件的退役運(yùn)動員、教練員、具有體育特長的退役軍人等專業(yè)人才擔(dān)任專（兼）職體育教師或教練（研）員。
大力發(fā)展嶺南特色體育
加強(qiáng)體育場館設(shè)施建設(shè)。按照國家、省關(guān)于學(xué)校體育場地建設(shè)和教學(xué)器材配備標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，加大學(xué)校體育硬件建設(shè)力度。建立體育設(shè)施器材補(bǔ)充和維護(hù)制度。鼓勵有條件的學(xué)校與地方體育場館共建共享。
加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康工作。健全《體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》測試制度。測試結(jié)果與學(xué)校教育教學(xué)工作評估掛鉤、與相關(guān)責(zé)任人績效考核掛鉤，與學(xué)生綜合素質(zhì)評價和學(xué)業(yè)水平考試掛鉤。中小學(xué)校要客觀記錄學(xué)生日常體育參與情況和體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果，定期向家長反饋。
大力發(fā)展嶺南特色體育。中小學(xué)校健全學(xué)校、年級、班級、小組體育特色項(xiàng)目運(yùn)動隊(duì)，加強(qiáng)體教融合，支持與體校、社會體育俱樂部合作，共同開展訓(xùn)練、競賽。各?？梢愿鶕?jù)自身特色把游泳、武術(shù)、龍舟、舞龍舞獅、毽球等南粵傳統(tǒng)體育項(xiàng)目納入校本課程。
將學(xué)校體育工作納入考核指標(biāo)
《方案》提出，加大學(xué)校體育工作經(jīng)費(fèi)投入，學(xué)校體育工作經(jīng)費(fèi)應(yīng)隨教育經(jīng)費(fèi)增加而增加。新建學(xué)校應(yīng)配套建設(shè)符合辦學(xué)要求的體育場地設(shè)施。配齊配強(qiáng)體育教師，體育教師缺編的地區(qū)、學(xué)校應(yīng)有明確的配備工作計(jì)劃。
同時，將學(xué)校體育工作納入考核指標(biāo)。學(xué)校體育工作納入政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評價體系。省市每年對所轄政府履行學(xué)校體育工作職責(zé)、提升學(xué)生體質(zhì)健康水平等進(jìn)行督導(dǎo)評估。把學(xué)校體育工作及其效果作為高校辦學(xué)評價的重要指標(biāo)，納入高校“雙一流”“雙高”建設(shè)評價指標(biāo)體系。省每5年對全省學(xué)校體育工作進(jìn)行一次專項(xiàng)督查。對學(xué)校體育工作成績突出者實(shí)施獎勵。
廣東省教育廳提醒，公眾可通過以下途徑和方式對《方案》提出意見建議：
1.將意見建議發(fā)送至電子郵箱：
lih@gdedu.gov.cn；
2.將意見建議紙質(zhì)版寄送至：
廣州市越秀區(qū)東風(fēng)東路723號廣東省教育廳體衛(wèi)藝處914室（郵編510080）。
反饋意見截止時間為2022年3月18日。
來源 | 南方+客戶端（記者 馬立敏 實(shí)習(xí)生 蔡冰）
