皇崗中學(xué)：發(fā)放返校通行證 心理主題班會(huì)讓孩子們暢想未來生活
4月11日，在經(jīng)過科學(xué)細(xì)致的籌劃和緊張周密的準(zhǔn)備之后，福田區(qū)皇崗中學(xué)初三年級的師生們迎來了返校的日子。學(xué)校在操場上劃定了每班的資料查驗(yàn)區(qū)域，經(jīng)過初步的測溫和手部消毒到達(dá)指定區(qū)域，等待班主任查驗(yàn)資料，給符合返校要求的學(xué)生發(fā)通行證。
班主任查驗(yàn)資料，給符合返校要求的學(xué)生發(fā)通行證。
伍建中校長到班級陪餐，確保學(xué)生用餐安全。
學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，符合返校條件的學(xué)生在學(xué)校開展線下課，同時(shí)班級連接網(wǎng)絡(luò)，讓暫時(shí)不符合條件的學(xué)生在家繼續(xù)跟著老師線上學(xué)習(xí)，一旦符合條件完成申報(bào)即返校開始線下學(xué)習(xí)，“每個(gè)課間，班主任都下班管理，提醒學(xué)生戴口罩、不聚集；年級主任巡查督促學(xué)生不串班、不扎堆上洗手間等；政教處兩位主任隨時(shí)進(jìn)行巡查，協(xié)助年級組進(jìn)行管理。”
此外，各班積極組織返校第一課，開展心理主題班會(huì)。老師們設(shè)置小情景，讓同學(xué)們介紹自己線上學(xué)習(xí)的情況，暢想未來生活，讓孩子們傾訴內(nèi)心的壓力，以開朗樂觀的態(tài)度迎接接下來的學(xué)習(xí)生活。