讀特客戶(hù)端端?深圳新聞網(wǎng)2022年5月11日訊（記者 張玲）四月初的一天，深圳市寶安區(qū)龍騰小學(xué)教學(xué)樓四樓走廊上兩只紅耳鵯歡快地飛來(lái)飛去。龍騰小學(xué)校長(zhǎng)彭杰最先發(fā)現(xiàn)了這個(gè)畫(huà)面，走近一看，在幸福樹(shù)上，一個(gè)漂亮的鳥(niǎo)窩躺在樹(shù)枝上，兩只紫紅色的鳥(niǎo)蛋靜靜地臥在窩里。原來(lái)，這一對(duì)紅耳鵯在龍騰小學(xué)喜筑愛(ài)巢了。
在不打擾的前提下如何幫助紅耳鵯媽媽順利孵出鳥(niǎo)寶寶，同時(shí)讓同學(xué)們能近距離了解小鳥(niǎo)的孵化和成長(zhǎng)，這成為龍騰小學(xué)的一個(gè)課題。龍騰小學(xué)副校長(zhǎng)高春艷和她的同事悄悄為這對(duì)小鳥(niǎo)架了攝像頭，計(jì)劃為全校師生直播小鳥(niǎo)孵蛋和照顧鳥(niǎo)寶寶的過(guò)程，一場(chǎng)特別的校園直播開(kāi)啟了。
配合這場(chǎng)云端直播，學(xué)校成立了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)小組，聯(lián)動(dòng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、信息、科學(xué)等教師帶學(xué)生開(kāi)展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)。
4月6日和7日，在全校師生的見(jiàn)證下，兩只鳥(niǎo)寶寶先后破殼而出，成為龍騰小學(xué)的一員。4月12日，學(xué)校開(kāi)始了鳥(niǎo)寶寶成長(zhǎng)的第一次直播。學(xué)校負(fù)責(zé)人彭杰校長(zhǎng)在直播中講述了他是如何發(fā)現(xiàn)紅耳鵯的，還結(jié)合小時(shí)候的自身經(jīng)歷介紹紅耳鵯的習(xí)性，呼吁同學(xué)熱愛(ài)生命、敬畏自然。
隨著鳥(niǎo)寶寶越長(zhǎng)越大，學(xué)生關(guān)于紅耳鵯一家也越來(lái)越好奇。項(xiàng)目組的老師在全校開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，收集到家長(zhǎng)和同學(xué)們的許多問(wèn)題，如“鳥(niǎo)窩為什么開(kāi)口朝上”“寶寶的便便怎么處理”“小鳥(niǎo)的眼睛為什么不睜開(kāi)”等等。深圳自然教育人蒲穎和深圳市觀鳥(niǎo)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)張高峰應(yīng)邀參與直播，為孩子們現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑。在直播中，學(xué)校師生、家長(zhǎng)朋友、廣大網(wǎng)友一起在線觀看親鳥(niǎo)哺育、小鳥(niǎo)排便等實(shí)時(shí)直播畫(huà)面，傾聽(tīng)專(zhuān)家對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)成長(zhǎng)過(guò)程的解說(shuō)，紛紛表示漲知識(shí)。
返校后，同學(xué)們終于可以親眼看到紅耳鵯一家了。鳥(niǎo)巢位于四樓人流量最密集的走廊上，鳥(niǎo)巢旁邊便是洗手間，孩子們既要完成觀察小鳥(niǎo)的任務(wù)，又要保護(hù)小鳥(niǎo)的成長(zhǎng)、不打攪它們的生活，龍騰小學(xué)的老師抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生靜悄悄走路、關(guān)門(mén)時(shí)注意不發(fā)出大聲響，不去鳥(niǎo)巢附近打攪它們、通過(guò)大屏幕來(lái)觀察鳥(niǎo)兒一家的生活，學(xué)會(huì)理解“不打擾是最好的愛(ài)和保護(hù)”。在鳥(niǎo)巢所在的幸福樹(shù)下，還有學(xué)生義務(wù)監(jiān)督員，他們將手指放在嘴唇邊，提醒往來(lái)的同學(xué)輕聲慢步。
觀察鳥(niǎo)寶寶的時(shí)間里，走廊變得更加安靜，校園里聽(tīng)得到紅耳鵯爸媽頻繁回巢喂寶寶時(shí)那親切的呼喚聲，也聽(tīng)得到兩個(gè)小寶寶吃蟲(chóng)子時(shí)那細(xì)聲細(xì)氣的撒嬌聲。同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀察鳥(niǎo)兒一家，在教室里熱切地討論著這一家四口的生活。可以說(shuō)，紅耳鵯一家四口已經(jīng)成為相親相愛(ài)的一家人，它們讓孩子們更懂得尊重生命、與自然和諧共處。
14天后，兩只小鳥(niǎo)順利離巢試飛，全校師生沸騰了。有同學(xué)說(shuō)，鳥(niǎo)的爸爸媽媽真像我的爸爸媽媽。
離巢試飛的小雛鳥(niǎo)中，一只成功地隨父母飛上枝頭，而另一只一直不敢飛行，停留在庭院的花盆中。第二天一大早，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)這只鳥(niǎo)不見(jiàn)了。遍尋不著，便查看監(jiān)控?cái)z像頭，發(fā)現(xiàn)半夜時(shí)一只黑貓形跡可疑。果然，追蹤錄像，找到了小鳥(niǎo)的毛發(fā)，小鳥(niǎo)可能被黑貓吃掉了！于是，關(guān)于生命教育的另一個(gè)話題開(kāi)始了。
從小小的鳥(niǎo)蛋成長(zhǎng)為雛鳥(niǎo)，再到雛鳥(niǎo)離巢試飛，龍騰小學(xué)的師生全程參與和見(jiàn)證了一場(chǎng)生命的誕生和成長(zhǎng)的故事。學(xué)校及時(shí)抓住了尊重生命、保護(hù)動(dòng)物的良好教育契機(jī)，為孩子們上了一堂生動(dòng)的生命成長(zhǎng)課。學(xué)生喜歡這樣的課，因?yàn)樗钪采?，讓學(xué)生親身經(jīng)歷了一場(chǎng)關(guān)于愛(ài)、美、生命、科學(xué)的探究。
（備注：視頻由龍騰小學(xué)提供）