讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)2022年6月1日訊（記者 陳彬 曹園芳）在“雙減”政策全面落地，義務(wù)教育新課標(biāo)即將實(shí)施的大背景下，一本指導(dǎo)、幫助學(xué)生提高閱讀和寫作素養(yǎng)的課外讀物——讀寫專著《悅讀悅寫》近日由江西教育出版社出版。全國著名思辨讀寫教學(xué)和研究專家、上海市特級教師、正高級教師余黨緒為本書作序《語文老師的才情與思想》，對本書給予很高評價。
《悅讀悅寫》分為“閱讀·素養(yǎng)”“文章·文字”“詩文·賞讀”“寫作·雜談”和“作文·指導(dǎo)”五個部分，緊緊圍繞“讀”與“寫”展開，聚焦素養(yǎng)、能力、方法，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，緊扣現(xiàn)行教材，緊扣名家名篇，緊扣新人美文，既獨(dú)立成篇，又相互關(guān)聯(lián)。
據(jù)了解， 《悅讀悅寫》一書，適用于4—9年級的學(xué)生、老師和家長，其他年級學(xué)生和讀者也可以參考。作者陳冬平是深圳市桂園中學(xué)黨總支副書記、中學(xué)高級教師、作家，長期從事中小學(xué)語文教育、閱讀和寫作教學(xué)的實(shí)踐、研究和推廣。陳冬平教過高中，現(xiàn)教初中，督學(xué)責(zé)任區(qū)有5年時間是在小學(xué)，受聘擔(dān)任3所大學(xué)兼職教授和2家讀寫雜志特約編委，致力于打通“小學(xué)—初中—高中”讀寫通道，提出“閱讀是對文本的解析，寫作是對文本的建構(gòu)”等觀點(diǎn)，首創(chuàng)“事理文”寫作理論和寫作范式，倡導(dǎo)“生活寫作”，主張讀思寫結(jié)合，以讀促寫，讀寫一體化，貼近生活寫作。曾出版散文集《風(fēng)從故鄉(xiāng)來》。