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我是職教人(11)|葉學(xué)泳:興趣愛好和目標(biāo)是最好的內(nèi)驅(qū)力
2022-07-13 07:20
來源: 深圳新聞網(wǎng)
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我是職教人(11)|葉學(xué)泳:興趣愛好和目標(biāo)是最好的內(nèi)驅(qū)力

讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)2022年7月13日訊 (記者 曹園芳 實(shí)習(xí)生 蔣瀾?。叭A強(qiáng)職校在一屆屆校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)與努力下,職業(yè)教育慢慢變得更科學(xué),更完整,更與時俱進(jìn)了。”從1997年大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入職教系統(tǒng),到見證深圳市福田區(qū)華強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校(以下簡稱“華強(qiáng)職校”)20年蛻變,南粵優(yōu)秀教師、華強(qiáng)職校動漫藝術(shù)部部長、全國技能競賽一等獎輔導(dǎo)教師葉學(xué)泳見證了職教的一個又一個轉(zhuǎn)折。

葉學(xué)泳(受訪者供圖)

教學(xué)相長,興趣愛好和目標(biāo)是最好的內(nèi)驅(qū)力

由于父親是高校教師,葉學(xué)泳從小就對教師行業(yè)感興趣。在自己進(jìn)入職教系統(tǒng)后,葉學(xué)泳的父親也會和她談師風(fēng)師德、心得體會,這讓她更加懂得站在學(xué)生的角度去思考問題,她的責(zé)任感也在這個過程中變得愈加強(qiáng)烈。

“剛開始作為專業(yè)老師只考慮課程內(nèi)容和效果,到2012年成立專業(yè)部后,開始考慮專業(yè)部發(fā)展、學(xué)生在校期間的職業(yè)發(fā)展和未來打算,開始由微觀到宏觀進(jìn)行思量?!比~學(xué)泳表示,剛進(jìn)入職教系統(tǒng)時覺得自己的工作是教給學(xué)生謀生的技能,后來發(fā)現(xiàn)職業(yè)教育綜合了學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)過程中搜集信息的能力、團(tuán)隊(duì)合作的能力、自律習(xí)慣等,可以以點(diǎn)帶面促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

從10年前帶競賽時的懵懂到后來有能力幫學(xué)生掌握賽題方向,葉學(xué)泳和學(xué)生教學(xué)相長,“我能幫助學(xué)生們掌握題目內(nèi)容,但具體的技能還是要靠學(xué)生自己自覺地學(xué)習(xí),我很受教育和震撼的一件事是我發(fā)現(xiàn)學(xué)生如果愿意學(xué)習(xí)的話,他會自己去學(xué),自己去專研?!比~學(xué)泳欣喜地看到,學(xué)生們在競賽過程中,興趣愛好和目標(biāo)成為了他們最好的內(nèi)驅(qū)力。

25年的任教生涯讓她保持開放和不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的心態(tài),葉學(xué)泳說:“我們需要了解最新的專業(yè)前沿發(fā)展情況,學(xué)習(xí)日新月異的專業(yè)技能。同時要與時俱進(jìn),了解這個年齡段的學(xué)生的思維方式和興趣愛好,掌握心理學(xué)、教育學(xué)知識,做到技能與品德的雙培養(yǎng)。我會通過網(wǎng)絡(luò)、企業(yè)交流、書籍,甚至利用自己的假期參加培訓(xùn)去敏銳地感受專業(yè)在行業(yè)發(fā)展的新動態(tài),及時更新到課程設(shè)置中?!?/p>

多元評價體系,學(xué)生多角度成長成才

“教書育人這個概念,我覺得育人應(yīng)該放在教書前面?!痹谌~學(xué)泳看來,學(xué)生們?nèi)雽W(xué)時應(yīng)放下過去的包袱,樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格,以全新的姿態(tài)迎接全新的課程體系,才能夠在專業(yè)知識學(xué)習(xí)上保持良性循環(huán)。她說自己在育人理念上傾向于性格習(xí)慣的糾正和認(rèn)知的改變,然后再慢慢灌輸專業(yè)技能知識。在教學(xué)風(fēng)格上,習(xí)慣先觀察,通過孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣分類教育,及時調(diào)整授課方式,讓每一位孩子都能跟上課程內(nèi)容,而葉學(xué)泳也希望通過這樣的方式培養(yǎng)出對未來有明確的目標(biāo)規(guī)劃和踏實(shí)肯干的孩子。

葉學(xué)泳認(rèn)為,職教的校園生活能夠屏蔽很多社會復(fù)雜性,讓孩子靜心學(xué)習(xí),鍛煉技能,為未來走向社會做好鋪墊,“我們也想以單純的愛心、耐心去保護(hù)和教育這些孩子們。職業(yè)教育的特殊性就在于它的開放包容,不是單純的以文化課分?jǐn)?shù)論英雄,評價學(xué)生優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)十分多元,有通過文化成績專升本進(jìn)入大學(xué)后深造成為研究生的,也有參加競賽免試進(jìn)入高職就讀的,還有在高職自主創(chuàng)業(yè)的,每一位孩子都在不同領(lǐng)域積極成長?!?/p>

葉學(xué)泳告訴記者,自己所在的動漫藝術(shù)部通過競賽引領(lǐng)專業(yè)提升發(fā)展,已經(jīng)是深圳市品牌專業(yè)、國家示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、高水平建設(shè)專業(yè)群專業(yè)之一,“這讓未參賽的學(xué)生看到學(xué)習(xí)的榜樣,促進(jìn)了學(xué)習(xí)氛圍提升?!?/p>

在談到產(chǎn)教融合時,葉學(xué)泳指出,動漫藝術(shù)部目前主要從“引進(jìn)企業(yè)教師和課程”“學(xué)生去企業(yè)觀摩”“高三年級脫產(chǎn)頂崗實(shí)習(xí)”三方面進(jìn)行,“我們希望未來能夠加強(qiáng)企業(yè)交流,引進(jìn)全新技術(shù)課程,為學(xué)生未來的工作做好準(zhǔn)備與銜接?!?/p>


[編輯:譚悅]