深圳新聞網(wǎng)2023年7月6日訊 （記者 何亞南）7月4日，第三屆“鯤鵬”全國(guó)青少年科幻文學(xué)獎(jiǎng)的巡講活動(dòng)來(lái)到了最美城市廈門，在廈門市檳榔中學(xué)開展“科幻創(chuàng)作分享報(bào)告會(huì)”，在外圖廈門書城舉辦“科技硬核與人文溫度——青少年科幻文學(xué)創(chuàng)作沙龍”，受到學(xué)生和讀者的熱烈歡迎。
做好科學(xué)教育加法，講好科幻中國(guó)故事
科幻教育對(duì)于全民科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，特別是對(duì)于當(dāng)代青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、科學(xué)素養(yǎng)和人文精神的提升，有著重要意義，本次廈門巡講兩場(chǎng)活動(dòng)都是基于“做好科學(xué)教育加法，講好科幻中國(guó)故事”，為廣大青少年帶來(lái)科幻盛宴。
在“科幻創(chuàng)作分享報(bào)告會(huì)”上，廈門市科普作家協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)楊曉劍、廈門檳榔中學(xué)校長(zhǎng)經(jīng)麗紅分別致辭，檳榔中學(xué)多年來(lái)致力推動(dòng)科技教育，為科幻文學(xué)教育提供了豐沃的土壤和陽(yáng)光。本次報(bào)告會(huì)上，還舉行了檳郎中學(xué)“夢(mèng)之海”科幻社揭牌儀式，將致力打造科幻課程、創(chuàng)辦科幻雜志等“五個(gè)一工程”。
檳榔中學(xué)科幻教師陳鋒介紹本?？苹媒逃?jīng)驗(yàn)，該校擁有一批科幻小作家，已兩次奪得華語(yǔ)科幻星云獎(jiǎng)青少年優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，學(xué)生盧妘思獲第二屆“鯤鵬”全國(guó)青少年科幻文學(xué)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，13位同學(xué)獲“鯤鵬”獎(jiǎng)入圍獎(jiǎng)，該校學(xué)生已在《科幻世界》《科幻立方》《中國(guó)校園文學(xué)》等權(quán)威刊物發(fā)表作品近30篇?！蚌H鵬”青少年科幻文學(xué)獎(jiǎng)聯(lián)合發(fā)起人、深圳市學(xué)生文聯(lián)秘書長(zhǎng)謝晨做“青少年科幻如何講好中國(guó)故事兼具全球視野”演講，強(qiáng)調(diào)科幻文學(xué)要基于自然科幻和人文科學(xué)前沿，彰顯人類命運(yùn)共同體理念。在講到何為科技硬核，何為人文溫度時(shí)，謝晨深情講述他對(duì)自己的83歲、患上嚴(yán)重阿茲海默癥的母親不放棄，堅(jiān)持?？漆t(yī)生科學(xué)治療和醫(yī)養(yǎng)中心心理治療相結(jié)合，創(chuàng)造了一個(gè)阿茲海默癥療愈奇跡，令人動(dòng)容。
著名科幻作家馬傳思帶來(lái)了“星辰大海皆為方向——青少年科幻文學(xué)常見題材創(chuàng)作指津”演講，為廣大青少年科幻創(chuàng)作愛好者提供專業(yè)指引。他從瑪麗·雪萊、凡爾納、威爾斯，講到神奇的1938、黃金時(shí)代三巨頭、威廉·吉布森，以及他為創(chuàng)作《螻蟻之城》開展田野調(diào)查，科幻文學(xué)的基本題材、科幻作品的驚奇感、文學(xué)性、思想性，是一堂干貨滿滿的科幻課。
科技硬核與人文溫度
在“全國(guó)最美書店”外圖廈門書城，其主理人林元添介紹：“今天活動(dòng)的主題是科技硬核與人文溫度，我認(rèn)為這個(gè)是科幻的兩個(gè)基點(diǎn)?？萍几淖兩睿覀兿胂攵昵翱苹脠?chǎng)景，很多現(xiàn)在都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。從書城的角度，我期待老師、同學(xué)們多來(lái)書城，把書城當(dāng)成科幻創(chuàng)作體，大家展開想象，寫一寫未來(lái)的書城會(huì)是什么樣子，這也許是我們未來(lái)努力的方向，也能夠充分體現(xiàn)科幻的另一個(gè)基點(diǎn)，那就是人文溫度?！?/p>
盧妘思的作品《啟迪錄》獲第二屆“鯤鵬”獎(jiǎng)。《啟迪錄》講述人類在征服太陽(yáng)系之后發(fā)現(xiàn)科技到達(dá)瓶頸，為尋求突破而對(duì)留在地球的人類同胞進(jìn)行一場(chǎng)“毀滅—重生”的瘋狂實(shí)驗(yàn)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，她分享了自己作品的一些創(chuàng)作歷程和主要情節(jié)，當(dāng)主持人問她哪部科幻小說(shuō)對(duì)她影響最大時(shí)，她毫不猶豫回答：“《三體》?！?/p>
來(lái)自深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生歐陽(yáng)子毅就他的獲獎(jiǎng)作品《起點(diǎn)》介紹道：“我的作品《起點(diǎn)》首先有一個(gè)非常硬的科學(xué)內(nèi)核，即宇宙是一個(gè)有智慧的、有生命的智慧體，當(dāng)它到了一個(gè)極限的時(shí)候，它便會(huì)重啟，而人類想盡一切辦法來(lái)逃過(guò)重啟，前往新的宇宙。”
來(lái)自廣西作協(xié)的岑葉明，他的長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)《造神》獲得第二屆“鯤鵬”獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，他分享道：“在這部作品里我融入了很多個(gè)人的思考，其中之一就是我覺得人類文明是一個(gè)整體。我從去年開始寫科幻小說(shuō)，以前我都是寫其他題材的文學(xué)作品，寫科幻小說(shuō)對(duì)我自己而言讓我的寫作到了另一個(gè)階段，好像我一下子知道了自己想追求什么樣的故事，而這種故事可以用科幻作品去呈現(xiàn)?！?/p>
華僑大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院教師、華僑大學(xué)英語(yǔ)部副主任郭琦表示，科幻作品之所以能夠成為一種不同于其他的文學(xué)類型的獨(dú)特風(fēng)格的作品，更多的在于它有一個(gè)非常堅(jiān)實(shí)的科學(xué)的架構(gòu)，而這個(gè)科學(xué)的架構(gòu)在一定程度上來(lái)自現(xiàn)實(shí)的科學(xué)知識(shí)，也在一定程度上是作者在理解現(xiàn)實(shí)科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的拓展或者進(jìn)行發(fā)散性思維的表現(xiàn)。
針對(duì)青少年科幻創(chuàng)作題材同質(zhì)化的問題，科幻作家、中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、少兒科幻星云獎(jiǎng)組委會(huì)執(zhí)行主席馬傳思分享道：“一部好的科幻作品要有科幻創(chuàng)意新穎性，首先我們要學(xué)習(xí)和積累，只有我們閱讀多了之后，才會(huì)局限去模仿少數(shù)的創(chuàng)意；其次我們要給自己設(shè)定更高的寫作要求，衡量一部科幻作品是否優(yōu)秀的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是科幻創(chuàng)意的新穎性。在動(dòng)筆之前，一定要對(duì)作品科幻創(chuàng)意的設(shè)定和世界觀設(shè)定做更多的工作，當(dāng)你覺得這一點(diǎn)做得差不多了，再去動(dòng)筆寫?！?/p>
謝晨表示：“科技硬核從哪里來(lái)？人文溫度又從哪里來(lái)？是需要每個(gè)作者去思考的。我想科技硬核一定來(lái)源于我們的研究，我們對(duì)科學(xué)技術(shù)的研究，來(lái)源于我們的實(shí)踐，甚至來(lái)源于田野調(diào)查，到科技公司去做實(shí)地調(diào)查，對(duì)科技人員進(jìn)行采訪式調(diào)查等。人文溫度來(lái)源于生活，來(lái)源于那些日常的感動(dòng)，同時(shí)我們的思考也體現(xiàn)人文溫度。另外在青少年的創(chuàng)作中，科幻中國(guó)故事非常重要，在中國(guó)土地上，與中國(guó)歷史、中國(guó)現(xiàn)代和中國(guó)未來(lái)相關(guān)的故事都是中國(guó)故事。我們既要吸收西方的先進(jìn)技術(shù)，同時(shí)還要保留中華民族的文化自信和科技自信，寫出更具有時(shí)代特質(zhì)和青年氣質(zhì)的作品?！?/p>
本次活動(dòng)由中國(guó)大百科全書出版社、深圳市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)、中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)深圳市委員會(huì)、深圳市福田區(qū)人民政府主辦，中共深圳市福田區(qū)委宣傳部、知識(shí)出版社、深圳市福田區(qū)教育局、深圳市福田區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)、廈門市科普作家協(xié)會(huì)、廈門市檳榔中學(xué)、外圖廈門書城承辦。本項(xiàng)目由福田區(qū)宣傳文化體育事業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金資助。據(jù)悉，第三屆“鯤鵬”全國(guó)青少年科幻文學(xué)獎(jiǎng)?wù)幱谡鞲咫A段，歡迎25歲及以下青少年踴躍投稿，關(guān)注“鯤鵬”青少年科幻文學(xué)獎(jiǎng)官方微信即可參與。（本文由活動(dòng)方供圖）