戴上一個小小的頭部裝置，然后凝神靜氣，就可以用意念控制機械手去做動作……這不是科幻電影里的演繹，而是深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“深職院”）的學(xué)生創(chuàng)客作品。在今年的深圳國際創(chuàng)客周上，深職院13件學(xué)生優(yōu)秀創(chuàng)客作品驚艷亮相，此款“意念控制機械手”更是成為網(wǎng)紅。
學(xué)生小作品也有大魅力
“我在網(wǎng)絡(luò)上看到深職院的展位有一個可以用意念控制的機械手，特意來體驗一下?！鄙盥氃骸耙饽羁刂茩C械手”經(jīng)自媒體傳播后，引得不少網(wǎng)友慕名而來，鄭小姐就是在朋友圈看到信息后，趕在周末特意來體驗的。看到自己腦中所想變?yōu)楝F(xiàn)實，鄭小姐連呼“太神奇了！”
看著觀眾興致勃勃地爭著體驗，來自深職院電信學(xué)院大三的張俊豪頗感驕傲。他和他的團隊經(jīng)過一年多的努力，才讓這款充滿科技感的作品變?yōu)楝F(xiàn)實。該產(chǎn)品通過腦電波傳感器采集腦電波信號，利用腦電波神經(jīng)算法分析人的大腦的專注度，然后控制機械手執(zhí)行相應(yīng)的動作，并播放語音……對于行動不便的殘疾人來說，這個作品無疑是個福音。
“其實，老師剛開始提出這個想法的時候，我們的心里是抗拒的……”張俊豪笑著說，當時他和同學(xué)們對于老師的提議覺得“不可能實現(xiàn)”，毫無頭緒的他們在很長時間里都一籌莫展。“后來在老師的引導(dǎo)下，我們查閱了大量的資料，確定了‘腦電波傳感器’這個方向?！贝撕缶褪且惠営忠惠喌募夹g(shù)攻關(guān)。在這個過程中，他和小伙伴們還要兼顧學(xué)業(yè)，犧牲了多少個周末和夜晚，已經(jīng)無從統(tǒng)計。半年后，產(chǎn)品才終于初具雛形，此后又經(jīng)過一次次打磨，日趨成熟。
“現(xiàn)在我們的作品還不夠成熟，我希望能把它做得更加精細，優(yōu)化它的功能，使它真正能幫助到殘疾人。”張俊豪說，雖然作品距離量產(chǎn)和市場化還有距離，但在這個工程中，他體會到了把天馬行空的想法變?yōu)楝F(xiàn)實的喜悅。而這，不也是“創(chuàng)客”們最大的樂趣所在？
只要有創(chuàng)意美夢終成真
在深職院，像張俊豪這樣善于思考問題、解決問題的“創(chuàng)客”不是一兩個，而是一大批。在雙創(chuàng)周深職院展位，記者就看到了能協(xié)助父母看護孩子的“智能陪伴機器人”、用語音就可以控制的智能空氣質(zhì)量檢測器、通過自行車邊運動邊發(fā)電的充電裝置……這些作品未必成熟，卻都體現(xiàn)了學(xué)生們的創(chuàng)造性。
來自數(shù)創(chuàng)與動畫學(xué)院的大三學(xué)生王飛告訴記者，他的作品是手機無線充電器，在市場上現(xiàn)有的產(chǎn)品基礎(chǔ)上優(yōu)化了外觀，增加了功能，比如可以顯示時間、測量溫度等，使其更加具有實用性和美觀性。“創(chuàng)客的精神就是不斷創(chuàng)新?！彼f。
相關(guān)負責人告訴記者，“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”是深職院的一個校拓展專業(yè)，占15個學(xué)分。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院里，學(xué)生們可以選擇“創(chuàng)客”方向，提出各種奇思妙想。學(xué)校會請來小米等知名企業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理，對他們的創(chuàng)客項目進行評估，并從理論到實踐給予全方位的資源扶持。對于優(yōu)秀的創(chuàng)客項目，學(xué)校還會給予最高2萬元的啟動資金。
張俊豪和王飛經(jīng)過在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院里的磨礪，都深感獲益匪淺。王飛說：“學(xué)校的創(chuàng)客中心里什么工具和設(shè)備都有，我們都喜歡泡在里面?？梢哉f，只要有新奇的點子，就可以在創(chuàng)客中心變?yōu)楝F(xiàn)實。而且與普通同學(xué)相比，我們的思維更加活躍，這對我們今后的工作、生活都是影響深遠的。像我們上一任的會長，現(xiàn)在就在華為工作，事業(yè)發(fā)展得非常好，這對我們來說就是最好的激勵。”
創(chuàng)業(yè)勇氣足不怕水多深
張俊豪和王飛同學(xué)都已升入大三，即將面臨畢業(yè)。談及未來的打算，他倆的選擇出奇地一致：王飛同學(xué)確定將自己創(chuàng)業(yè)，依然從事創(chuàng)客方面的工作，而張俊豪希望先通過深造提升自己，“最后還是會自己創(chuàng)業(yè)”。
在深職院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院里，還有一個方向是創(chuàng)業(yè)。對于這部分同學(xué)，從“商業(yè)計劃書如何寫”到“商業(yè)路演如何做”，都能得到專業(yè)老師的“一條龍”指導(dǎo)。相關(guān)負責人表示，學(xué)校從2009年開始全面實施創(chuàng)業(yè)教育改革，建立了從啟蒙教育、預(yù)科教育、專門教育到實戰(zhàn)訓(xùn)練的進階式創(chuàng)業(yè)實踐訓(xùn)練體系。近5年，畢業(yè)生畢業(yè)一年內(nèi)平均創(chuàng)業(yè)率4.4%，畢業(yè)3年創(chuàng)業(yè)率達到12.7%。
就在本次創(chuàng)客周上，10家來自深職院學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)園的孵化企業(yè)也作為參展商驚艷亮相，覆蓋文化創(chuàng)意、珠寶首飾、軟件開發(fā)、創(chuàng)客教育等多個領(lǐng)域。據(jù)悉，創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)園會為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項目提供兩年的孵化扶持，除了租金減免等，還會提供財務(wù)、法務(wù)等方面的扶持。目前，已有超過280個學(xué)生企業(yè)先后在這里“扎根”，校內(nèi)孵化存活率達到62%，一批優(yōu)秀企業(yè)已經(jīng)經(jīng)過市場的檢驗，正“茁壯成長”。