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周東芳:當(dāng)好“導(dǎo)演” 培養(yǎng)主動(dòng)、善于求學(xué)之人

周東芳:當(dāng)好“導(dǎo)演” 培養(yǎng)主動(dòng)、善于求學(xué)之人

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從業(yè)18年,班主任工作16年,在教育的這條路上,她孜孜不倦,努力以生為本,當(dāng)好他們?nèi)松膶?dǎo)演,培養(yǎng)他們主動(dòng)、善于“求學(xué)”的能力,她就是龍崗區(qū)梧桐學(xué)校周東芳老師。

深圳新聞網(wǎng)訊 (尋找鵬城最美教師系列采訪記者 曹園芳)從業(yè)18年,班主任工作16年,在教育的這條路上,她孜孜不倦,努力以生為本,當(dāng)好他們?nèi)松膶?dǎo)演,培養(yǎng)他們主動(dòng)、善于“求學(xué)”的能力,她就是龍崗區(qū)梧桐學(xué)校周東芳老師,也是龍崗區(qū)首個(gè)名班主任工作室主持人。

行走的榜樣——努力深造,不斷學(xué)習(xí)

“如今這樣一個(gè)信息爆炸的社會(huì),知識(shí)的更新速度決定了一個(gè)人能否跟上時(shí)代步伐。尤其是在‘博士滿街走’的深圳,真是人才濟(jì)濟(jì)。看看自己積累的理論知識(shí)和文化功底還很淺薄,眼界還很狹隘,知識(shí)面還很窄,我深深感到一種危機(jī)感?!敝軚|芳老師靜靜地說。

周東芳老師感到了“危機(jī)感”,在實(shí)際中行動(dòng)也是絲毫不落后的,她說她參加了教育局組織的繼續(xù)教育,同時(shí)還通過學(xué)習(xí)考試獲得國家勞動(dòng)部認(rèn)證的對(duì)外漢語高級(jí)教師資格證、家庭教育高級(jí)教師資格證、心理咨詢師二級(jí)培訓(xùn)證,參加區(qū)骨干教師高端培訓(xùn)班,區(qū)首屆心理教師高端培訓(xùn)班,深圳市幸福家組織的幸福家庭種子師資培訓(xùn),等等。

突出“愛和賞識(shí)教育”,當(dāng)好班級(jí)“導(dǎo)演”

在周東芳老師18年的教育生涯中,“我深刻體會(huì)到教師的榜樣作用是何等的重要。因此,無論在校內(nèi)還是在校外,每次和學(xué)生交流我都非常注意,要為學(xué)生樹立一個(gè)關(guān)懷學(xué)生、生活積極、樂觀向上、團(tuán)結(jié)幫助、克服困難的正面形象?!?/p>

周東芳老師表示,其在班主任工作中突出“愛和賞識(shí)教育”,注重塑造學(xué)生健全人格;視班主任為“導(dǎo)演”角色,注重訓(xùn)練班級(jí)自我管理。“我們學(xué)校大多數(shù)生源都是暫住學(xué)生,家庭生活環(huán)境多數(shù)較差甚至很差,缺乏良好的行為習(xí)慣和自信的學(xué)生情況,為了喚起學(xué)生的自信和自強(qiáng)意識(shí),我在班級(jí)突出以‘賞識(shí)教育’為綱——通過長期開展‘夸一夸我的同學(xué)’‘欣賞與贊美’‘我來當(dāng)一周班干部’‘我的夢(mèng)系列演講’等活動(dòng),給每一個(gè)學(xué)生都創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),讓他們各盡其能,激發(fā)他們追求理想和積極向上的激情?!?/p>

據(jù)介紹,通過這些實(shí)踐,周東芳老師發(fā)現(xiàn)這些方法不僅有助于塑造學(xué)生健全人格,同時(shí)又能訓(xùn)練學(xué)生的自我管理能力和自律意識(shí)。“讓學(xué)生自己管理自己,而班主任退居幕后成為‘導(dǎo)演’,久之則老師在與不在學(xué)生表現(xiàn)都一個(gè)樣,從而形成良好的班風(fēng),在實(shí)踐中收到了很好的實(shí)效,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長們的好評(píng)。所帶班級(jí)經(jīng)常都被學(xué)校評(píng)為‘校文明班’、‘校優(yōu)秀班集體’。”

注:“尋找鵬城最美教師”人物風(fēng)采展示大型公益活動(dòng)已展示“鵬城最美教師”風(fēng)采為主題,傳播正能量,弘揚(yáng)人民教師“教書育人、愛崗敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)”的高尚師德,樹立榜樣的力量,展示當(dāng)代教師陽光美麗、無私奉獻(xiàn)的大美形象。

[責(zé)任編輯:朱琳]